عاشوراء بين الاتباع والابتداع
كان الناس في الجاهلية يعظمون يوم عاشوراء وكانوا يَسْـتُرونُ فيه الكعبة ويصومونه، و”كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يصومه في الجاهلية” متفق عليه. ولما جاء …
الهجرة بين حفظ الفرد وإقامة الدولة مصطفى محمد الحسناوي
الهجرة وإن بدت في ظاهرها فرارا أو انعزالا، إلا أنها في عمقها وحقيقتها استعداد للجهاد والنضال، إنها انحياز، مفاصلة مادية أو معنوية بدنية أو شعورية، نوع من الكر …
من دروس الهجرة النبوية
لقد بعث الله نبينا محمداً صلى الله عليه وسلم بدعوة تملأ القلوب نوراً، وتشرف بها العقول رشداً؛ فسابق إلى قبولها رجال عقلاء، ونساء فاضلات، وصبيان لا زالوا على فطرة …
العلمانيون والاستعمار والربيع العربي (رسالة إلى صاحب الجوهر العقدي والمكنون الحكمي) حماد القباج
إن مما أسفر عنه صبح الثورات العربية؛ كشف ظلام العلمانية الذي أرخى سدوله على واقع الأمة منذ فجر الاستقلال الذي تسلمت بموجبه الشعوب المحتلة مفاتيح إدارة دولها في …
سوريا.. نقطة تحول
تنتظر سوريا تغييرا واضحا في زاوية مسارها نحو التحرير هذه الأيام؛ فمع جمود الموقف السياسي للنظام وحلفائه، بدا أن أرض الشام على موعد مع جديد مصيري. المحيط من حول …
الدين في انتخابات الرئاسة الأمريكية
من العبث أن نعتقد أن دولة بحجم الولايات المتحدة الأمريكية، مساحة وسياسة وتقدما يمكن أن يتحكم فيها قرار رئيس قادم أو حتى حزب بعينه، فللولايات المتحدة خصوصية تميزها …
أخبار دولية
طلاب المدارس في دائرة الاستهداف الصهيوني تشهد المناطق الحدودية لقطاع غزة إطلاق نار وقذائف مدفعية من قوات الاحتلال المتمركزة على الحدود، ويعمل الاحتلال الصهيوني …
أخبار دولية
اغتيال الجعبري.. مهندس الإنجازات العسكرية لكتائب عز الدين القسام باستشهاد أحمد الجعبري “أبو محمد” نائب قائد كتائب عز الدين القسام الذراع العسكرية لحركة …
إدانة واسعة للعدوان على غزة وتحركات دبلوماسية
أدانت دول عربية وإسلامية بشدة العدوان الصهيوني المتواصل على قطاع غزة -والذي أسفر حتى اللحظة عن استشهاد 15 فلسطينيا، وجرح أكثر من 150 آخرين- فيما بدأت تحركات دبلوماسية …
منوعات
رسالة مفتوحة لوزير الثقافة المغربي من المكتبة الإسلامية بمصر توصلت جريدة السبيل برسالة من مدير المكتبة الإسلامية بمصر موجهة إلى وزير الثقافة المغربي جاء فيها: إلى …
وضعية فرنسا بالمغرب سنة 1909م
نشرت إفريقيا الفرنسية سنة 1909م ص264 مناقشة وضعية فرنسا في المغرب داخل البرلمان الفرنسي في 24 يونيو 1907 بمناسبة مناقشة الميزانية، وقد نقلت في صفحتها 267 نص التقرير الذي …
ابن الحطيئة أبو العباس أحمد بن عبد الله اللخمي (478-560هـ)
ابن الحُطَيْئة الشيخ الإمام العلامة القدوة، شيخ الإسلام أبو العباس أحمد بن عبد الله بن أحمد بن هشام اللخمي المغربي الفاسي المقرئ الناسخ، ولد بفاس سنة ثمان وسبعين …
مع القلوب الصخرية
الحديث عن قسوة القلب حديث ذو شجون، ومن رزايا هذا الزمن أن صرنا لا نستحي من المناصحة عن قسوة القلب بينما قلوبنا كالحجارة أو أشد قسوة.. لكن دعنا أيها القارئ الكريم …
قصيدة
بُشْرَى لِمُسْتَبْشِرٍ بِالذِّكْرِ حَيْثُ تُلِي = بُشْرَى لأَهْلِ التُّقَى فِي (يُوسُفَ بْنِ عَلِي) بُشْرَى لِسَاكِنِهِ بُشْرَى لِزَائِرِهِ = بُشْرَى …
استفسارات معقولة المبنى عن تصورات مخبولة المعنى عبد المغيث موحد
كثيراً ما أجدني مسترسلا مع أحلام الكثير من هؤلاء الصغراء الذين نراهم اليوم والأمس القريب قبله مستكبرون في مناكب الأرض بغير حق، مستشرفا مع هذا الاسترسال مآلات هذه …
من مفهوم البيئة إلى التربية البيئية ذ.محمد بلهادي*
العلاقة بين البيئة والتربية علاقة وثيقة وليست بجديدة، فالتربية تقدم في المضمون التعليمي معلومات بيئية متعددة ذات ارتباط بالمجتمع، وهي لم تقم أصلاً إلا لتعليم ما …
البناء الحضاري وسؤال الوافد من الآخر هشام الهدار
من المعلوم أن لكل بناء أساسات وأصول يقوم عليها، وإذا وقع خلل بهذه الأساسات والأصول وقع الخلل في البناء، وتظهر عليه التصدعات، وتتفكك أوصاله، وتضعف قواه، هذا المشهد …
بين الحجاج القرآني والحجاج اليوناني ذ.يونس الناصري
يستحسن أن نشير في هذا السياق إلى أن الحجاج القرآني أقوى وأوفق للتصديق العقلي وأكثر تأثيرا في القلوب من الحجاج البشري وإن بلغ الغاية في قوته الحجاجية، “فدلالة …
ولي يخدم زواره! هل يتقاضى أجره؟ الدكتور محمد وراضي
من أراد التوسع في الثقافة القبورية لغاية ما يصبح فقيها من فقهائها؛ فما عليه غير التخلي عن عقله، وعما انتهى إليه من علوم الدين كتابا وسنة وإجماعا، ثم يخلع -قبل الدخول …
همسات في الآذان في بداية هذا العام ما بين التربية والتعليم (1) الدكتور يوسف مازي أستاذ باحث في العلوم الشرعية عضو المجلس العلمي المحلي ببني ملال
التربيةُ والتعليم وظيفة الأنبياء والرّسل، وهي معيارُ حضارةِ الشعوب وسَبق الدول.كيف لا؟ وأوّلُ ما سُلح به آدم هو التعليم قال تعالى: {وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء …